Cette formation complète permet de partir du stade d’idéation d’un projet média jusqu’à celui de son lancement tout en appré­hen­dant son existence et sa gestion dans le temps.

Les objectifs de la formation

• Com­prendre le paysage média­tique actuel et iden­ti­fier les opportunités.
• Concevoir une identité visuelle.
• Elaborer une stratégie édi­to­riale et des produits éditoriaux.
• Déve­lop­per un modèle éco­no­mique viable.
• Créer des stra­té­gies de marketing et de com­mu­ni­ca­tion efficaces.
• Acquérir des com­pé­tences en gestion de projet et en entrepreneuriat.

Les seize ateliers proposés ont pour vocation de mettre en cohérence les dif­fé­rentes com­po­santes d’un projet média dans une acception stra­té­gique et entre­pre­neu­riale. L’enjeu de la formation est de permettre à un projet média d’être créé, lancé puis géré et développé au quotidien à partir d’un modèle stable, viable et vertueux plaçant les publics au cœur de sa structure. 

Le programme de la formation

La formation est dispensée en 16 modules de 1h30 chacun, soit 24 heures, sur une durée de 1 à 2 mois.

1. Intro­duc­tion : les cinq étapes clés pour créer son projet de média
2. Définir les cibles marketing de son média
3. Définir ses produits éditoriaux
4. Poser la cohérence édi­to­riale et éco­no­mique de son média
5. Bâtir sa pro­po­si­tion de valeur, construire son manifeste
6. Prioriser ses objectifs, définir sa feuille de route
7. Car­to­gra­phier ses cibles : déve­lop­per sa communauté
8. Concevoir et optimiser sa newsletter
9. Apprendre à  monétiser sa communauté
10. Préparer son lancement : définir sa stratégie de communication
11. Créer son rétro-planning et gérer son projet : utiliser les bons outils
12. Apprendre à raconter son projet
13. Définir et bâtir son business plan
14. Appro­fon­dir la connais­sance de ses publics : mener une étude d’audience
15. Engager ses publics : concevoir une stratégie marketing
16. Apprendre à être trans­pa­rent avec sa communauté

L’équipe for­ma­trice

La formation est assurée par une équipe de quatre membres de l’équipe de Médianes au quotidien. Les intervenant·es sont sélec­tion­nés en fonction de la com­pré­hen­sion et de l’é­va­lua­tion de vos besoins mais également des sujets abordés. Retrouvez la pré­sen­ta­tion de notre équipe.

Méthodes et moyens pédagogiques

Nous pri­vi­lé­gions une approche globale de la formation, en intégrant non seulement les aspects tech­niques de la création et de la gestion d’un média, mais aussi les principes éthiques et sociaux qui doivent sous-tendre tout projet médiatique.

Avant la formation : Notre formateur ou for­ma­trice prend le temps de discuter avec chaque participant·e afin de com­prendre les besoins et objectifs spé­ci­fiques. Ceci nous permet d’adapter le contenu de nos for­ma­tions aux besoins de chaque participant·e, assurant ainsi une per­ti­nence maximale.

Durant la formation : Nous veillons à ce que chaque module théorique soit complété par des exercices pratiques pour permettre une meilleure com­pré­hen­sion. Nos for­ma­tions sont conçues pour être à la fois complètes et pro­gres­sives, per­met­tant aux par­ti­ci­pants de déve­lop­per leurs com­pé­tences et leur com­pré­hen­sion de manière cohérente et efficace. Nous croyons à l’ap­pren­tis­sage par la pratique. Notre formation suit une approche péda­go­gique inter­ac­tive qui combine des modules théo­riques, des ateliers pratiques et des études de cas. Vous aurez l’op­por­tu­ni­té de tra­vailler sur votre propre projet de média tout au long de la formation. Nous utilisons également des tech­niques d’ap­pren­tis­sage col­la­bo­ra­tif pour favoriser l’échange de connais­sances et d’ex­pé­riences entre les par­ti­ci­pants. Les retours d’ex­pé­riences et les dis­cus­sions en groupe sont encou­ra­gés et consi­dé­rés comme une partie essen­tielle de l’apprentissage.

Pers­pec­tive d’Impact : Chez Médianes, nous pro­mou­vons l’im­por­tance de la dura­bi­li­té, de l’é­co­lo­gie et de l’impact social dans la création de médias. C’est pourquoi nous encou­ra­geons nos par­ti­ci­pants à adopter des modèles éco­no­miques centrés sur leurs publics, à envisager des stra­té­gies de pro­duc­tion éco-res­pon­sables, et à intégrer des principes de trans­pa­rence et de par­ti­ci­pa­tion dans leur stratégie éditoriale.

Éva­lua­tion et suivi : À la fin de chaque session, nous demandons à chaque participant·e de remplir un ques­tion­naire d’é­va­lua­tion. Ceci nous permet de vérifier l’at­teinte des objectifs fixés, de mesurer la satis­fac­tion globale des par­ti­ci­pants, et d’i­den­ti­fier les points qui pour­raient être améliorés dans nos pro­chaines sessions.

Les infor­ma­tions pratiques de la formation

Pré-requis : aucun.

Public visé : jour­na­listes, res­pon­sables marketing et édi­to­riaux, créateurs et créa­trices de contenus.

Modalités d’é­va­lua­tion : exercices pratiques sys­té­ma­tiques (un par module). Res­ti­tu­tions indi­vi­duelles et travaux de groupe. Ques­tion­naire d’évaluation final.

Durée : 16 modules de 1h30 chacun, soit 24 heures. Les modules peuvent être regroupés sur une même demi-journée ou une journée (3 modules par jour au plus).

Tarif : 7 200 € TTC pour la formation complète. Contactez-nous pour béné­fi­cier d’in­for­ma­tions sur les modalités de paiement et les pos­si­bi­li­tés de financement.

Modalité d’accès : Contact par e‑mail ou téléphone, puis entretien indi­vi­duel de pré-ins­crip­tion, et for­mu­laire d’inscription.

Délai d’accès : 2 sessions par an (juin et décembre), prochaine session en décembre 2023.

Matériel néces­saire : Ordi­na­teur portable. La salle de formation est équipée d’une connexion internet, d’un vidéo-pro­jec­teur, et d’un tableau blanc.

Lieu de la formation : Paris, 3 avenue Victoria. Cette formation est 100% réa­li­sable à distance.

Acces­si­bi­li­té aux personnes han­di­ca­pées : Nous nous engageons à rendre notre formation acces­sible à tous et toutes. Si vous êtes en situation de handicap, nous tra­vaille­rons avec vous pour com­prendre vos besoins spé­ci­fiques et adapter la formation. Cela peut inclure des adap­ta­tions maté­rielles, des aides tech­niques ou des adap­ta­tions de contenu. Nous échan­ge­rons avec vous à ce sujet lors de la phase de com­pré­hen­sion des besoins.